DID╡CTICA

La didáctica (del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. No hay un sujeto definidio de emisor y receptor,es decir,tanto el profesor como el alumno son emisores y receptores. El profesor ya no es el eje central de la enseñanza,es el mediador,pone en relación al alumno con el contenido y en diferentes contextos**.** Los componentes que actúan en el acto didáctico son:
 * El profesor
 * El estudiante
 * El contexto social del aprendizaje
 * El currículo

Dependiendo del dinamismo del proceso de enseñanza-aprendizaje se puede distinguir dos tipos de didáctica : didactica general y didáctica específica.

**2.CONTEXTO EDUCATIVO**
 2.1- ENTORNO  2.2.- CENTRO  **3.OBJETIVOS**  3.1- OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA  3.2.- OBJETIVOS POR ÁREAS  3.2.1.- OBJETIVOS DE ÁREA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL.  3.2.2.- OBJETIVOS DE ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA  3.2.3.- OBJETIVOS DE ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA  3.2.4.- OBJETIVOS DE ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA  3.2.5.- OBJETIVOS DE ÁREA: LENGUA EXTRANJERA  3.2.6.- OBJETIVOS DE ÁREA: MATEMÁTICAS  3.3.- OBJETIVOS MÍNIMOS PRIMER CICLO DE PRIMARIA  ** 4.CONTENIDOS **  4.1.- FUNDAMENTACIÓN.  4.2.- CONTENIDOS DEL CICLO POR ÁREAS.  4.2.1.- CONTENIDOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL PARA EL PRIMER CICLO <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 4.2.2.- CONTENIDOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA EL PRIMER CICLO <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 4.2.3.- CONTENIDOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EL PRIMER CICLO. <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 4.2.4.- CONTENIDOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PARA EL PRIMER CICLO <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 4.2.5.- CONTENIDOS DEL ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA PARA EL PRIMER CICLO <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 4.2.6.- CONTENIDOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS PARA EL PRIMER CICLO <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> **5.TEMPORALIZACIÓN** <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> **6.TRATAMIENTO DE UNA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LAS DISTINTAS ÁREAS DEL CICLO.** <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 6.1.- ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO. <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 6.2.- ÁREA DE E. ARTÍSTICA. <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 6.3.- ÁREA DE E. FÍSICA. <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 6.4.- ÁREA DE LENGUA CASTELLANA. <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 6.5.- ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA. <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 6.6.- ÁREA DE MATEMÁTICAS. <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> **7.METODOLOGÍA** <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> **8.PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES** <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> **9.EVALUACIÓN** <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 9.1.- EVALUACIÓN DEL ALUMNADO: CRITERIOS DE EVALUACIÓN <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 9.2.- EVALUACIÓN DEL PROCESO Y DEL DOCENTE <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> 9.3.- EVALUACIÓN DEL PROYECTO <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> **10.ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO** <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> **11.ORIENTACIÓN Y TUTORÍA** <span style="color: #000000; font-family: arial,sans-serif;"> **12.PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO**

ESQUEMA "PGA" COLEGIO PÚBLICO

1.INTRODUCCIÓN Objetivos generale s del centro en relación al alumnado Objetivos prioritarios para el curso 2008/09 Criterios para la elaboración de los horarios

2.ASPECTOS GENERALES 2.1Alumnado. 2.1.1Criterios de agrupamiento 2.1.2Criterios para la promoción del alumnado 2.1.3Estructuración en etapas y ciclos 2.1.4Profesionales 2.1.5Horario general 2.1.6Actividades complementarias 2.1.7Actividades extraescolares 2.1.8Plan de acción tutorial

3.COORDINACIÓN 3.1Comisión de coordinación pedagógica 3.2Coordinación por ciclos 3.3Grupos de trabajo y seminarios

4.PLAN DE EMERGENCIA PARA LA EVACUACIÓN DEL CENTRO

5.PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS 5.1Etapa infantil-CICLO PRIMERO 5.2Etapa básica-CICLO SEGUNDO 5.3Etapa de transición a la vida adulta 5.4Audición y lenguaje 5.5Psicomotricidad 5.6Educación Física 5.7Educación Musical 5.8Religión

6.DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 6.1Plan de actividades de la profesora en la especialidad de psicología y pedagogía 6.2Plan de actividades de la profesora de servicios a la comunidad

7.ÓRGANOS COLEGIADOS 7.1Consejo escolar 7.2Claustro de profesores

8.EQUIPO DIRECTIVO

9.SERVICIOS COMPLEMENTARIOS 9.1Fisioterapia 9.2Auxiliares Educadores 9.3Comedor y actividades de tiempo libre 9.4Tansporte